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怎样才能让孩子远离电子产物?

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发表于 2020-5-23 20:07:36
电子产物对孩子的危害

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发表于 2020-5-23 20:07:47
如今是网络时代,要让孩子远离电子产物是不太可能了,除非是生活在偏僻的无网络的原始地带。所以,如今问题不是如何远离电子产物,而是如何合理实用电子产物。
孩子沉浸电子产物的原因无非有两个:第一,太无聊,没有人陪玩,本人也没有兴趣喜好;第二,身边的人都在玩。
很多家长本身就是电子产物控,只要一有时间就抱着手机刷,孩子耳濡目染,必定也想玩,并且一玩就容易上瘾,一发不成拾掇。我们不想让孩子玩手机,那就是要让孩子有事可做。
第一,陪孩子玩。相对于手机,孩子还是渴望跟同龄人或者家人玩得。爱玩游戏是孩子的天性。陪他玩棋子,捉迷藏等等,带他出去公园,湖边,跟孩子们一起玩;
第二,培养他的兴趣,弹琴,美术,音乐,跆拳道等等;
第三,养成阅读的习惯,书里也有很多好玩有趣的常识,带孩子去阅读,他会感激你的。
跟孩子约定玩电子产物的时间,合理控制,不至于沉浸,家长也不必焦虑。
希望对你有启发[呲牙]


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发表于 2020-5-23 20:07:52
       您的问题本身其实隐藏有一个前提,就是你认为电子产物是洪水猛兽,对孩子开展是不好的,是要杜绝和远离的。我认为电子产物合理的操作,对孩子的身心开展其实是有好处的,关键是要掌握一个度。假如说要让孩子减少使用电子产物的话,首先,家长要以身作则,尽量少的使用电子产物,出格是进步陪伴的质量,有孩子在身边时,尽量少使用手机,平板等工具。其次,要为孩子提供更多合适他年龄的玩耍的方式,增加户外活动时间,提供更多他感兴趣的活动。最后让孩子使用电子产物的时候,确定一个规则,比如每次使用的时间,使用频次等等,做一个协商,对年龄稍大一点的孩子,这个协商能够写成书面文字的形式,双方签字承认之后再执行,这样做能够加强孩子的责任感。
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发表于 2020-5-23 20:08:37
很快乐能有时机答复这个问题。
让孩子远离电子产物,很多父母会采纳阻止和隔离的法子。要么不让孩子碰到电子产物,要么就看到即刻充公。这些法子在心理学上都是压抑欲望,可能一时起效,但是后患无穷。我以一个真实的例子来说明。
我曾接待过一个大学生,因为踢球脚踝骨骨折而休学。在休学期间又得了抑郁症,因而来找我咨询。
据他本人说,他小时候很喜欢喝可乐,但是母亲管的非常严格,不允许喝一点儿。当时的效果非常好,直到高中毕业前他喝可乐的次数都屈指可数。
到了大学,妈妈不在身边管他了,他喝可乐的欲望一下子爆发了,几乎是报复性的喝可乐,每天几乎不喝水。医生说他的骨折跟持久喝可乐有间接关系。
因而,让孩子远离电子产物的正确做法不是控制和压抑,而是适度满足,最大程度降低孩子对电子产物的欲望,这才是长久之计。
希望我的答复对大家能有所协助。

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发表于 2020-5-23 20:08:56
我觉得最好的法子不是原离电子产物,而是适当的玩。
父母多陪伴孩子才是最好的,陪孩子们一起做一些有意义的事情,比如一起做饭,他可能只需放一点调料就行,但是这样能培养孩子的动手才能,也能增进父母和孩子的感情,他们有了此外有趣的事情做,自然就不会玩电子产物了。
我总结就是:
父母疏导孩子做有意义的事情,而不是避免他们去做什么
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发表于 2020-5-23 20:09:37
丰富他的生活内容,让他从中找到乐趣,并让他乐此不疲,多与他说话,并且让他多说,同时对他的不雅观点保持中立中肯的态度。
一个孩子喜欢电子产物,无他,生活单调,没人与他互动所以他只能找电子产物与他互动;
另一个原因是他对着家人无话可说,需求总是被否认(孩子喜欢玩是天性),同时又缺乏社交对象,只能通过电子产物满足本人的需求,用行动让本人“说话”。
“他只是个孩子”这句话不适用于孩子在社会上的时候,却非常适用于在家庭中,时刻提醒家长们,他只是个孩子不是mini版的大人。
电子产物对孩子有危害,同样过度进修也一样对孩子有危害,需求被不竭无视、无视也一样对孩子有危害。
人活着,总需要精神寄托的,对于一个幼儿而言,他的第一精神寄托绝对是在父母身上,因为他还没有足够的才能去支撑本人。
只要当父母不能赐与孩子相应的心理依偎时,孩子才需要转移精神寄托。
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发表于 2020-5-23 20:10:29
⭐️作为父母,我们必需认清一个事实:我们可能永远也没有法子让孩子真的远离电子产物,因为这是让孩子远离了将来。父母要做的,实际上是协助孩子从小初步,学会打点电子产物。
深国交(国内最好的国际学校之一)的一位学生会长在采访里说过,他们学校所有的学生都离不开电脑、手机、ipad。没错,他们是用来打游戏了,但是他们也同时用来写作业、查材料、找学校、做ppt、学编程、看最新的研究视频等等。
所以,电子屏幕不是洪水猛兽,孩子没有自控力才是!

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⭐️我们再来说说自控力
自控力不是某一天突然呈现的,更不是家长吼孩子几顿,孩子就学会了。
自控力是通过一件一件的小事,在孩子一次一次的操练中,一点一点的逐步学会的。
比如从小初步先学会打点他的玩具,到小学再学会打点他的书包、打点他的作业、打点他的零食,再晋级到打点他的电子产物,最后晋级到打点他本人的人生。
当孩子发现本人能打点越来越多的事情时,他对本人的人生才会生发出掌控感。他才会英勇做梦,英勇追梦,因为他的人生,他说了算。

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电子产物是这一代人的人生印记,他们通过电子产物娱乐、交友、进修、工作。作为家长,我们无法抵挡新技术的降临。
那么,停止站在电子产物的对立面,试着与电子产物和解吧。然后协助孩子进修去操作把持和运用这些工具。
这个过程中必然会有非常多纠结和费事,但是孩子能从中学到自控力这种受用一生的高级才能!请立即初步吧,培养孩子的自控力越早越好,今天就必然比明天早!

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发表于 2020-5-23 20:11:09
我想提出这个问题的家长本意必然不是说“电子产物一无是处,碰都不能碰一下。”
未成年人互联网普及率达93.1%,显然我们这个时代是没有法子脱离电子产物,生活在真空中的,无论是大人还是孩子。



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因而这个问题,更确切的应该是:如何让孩子有节制、正向积极的使用电子产物,不因为电子产物影响正常的学业和生活,在不需要电子产物的的时候尽量远离。


我更想从下面三个角度来答复。一是形式,二是内容,三是本质。


首先,形式的意思是说:在你们家跟孩子讨论电子产物有关的话题时,你是用了什么样的回应方式?



是不是只要孩子一提想要玩手机,看电脑玩PAD,你就如临大敌?


其实在家庭当中,在家庭教育领域,有一个屡试不爽的原则就是 —— 反对是逆反的助推剂,你越是坚持想要让他远离的东西,往往他的兴趣就越大,对于孩子尤其是这样。

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一位心理学家这样说过:对于孩子来说,没有任何一种行为会持续不变,除非你持之以恒地想要改变它。


所以,要想合理地去跟电子产物做朋友,积极地操作它们,首先你调整本人对待电子产物的心态。假如你把它当做洪水猛兽,孩子可能就会在心里把他当做亲密朋友。


而这种家长的心态,几乎会显露无疑地表如今形式上,也就是家长日常的话语和行动。所以,请你控制本人的语言,不要成天一提到电子产物就没好气,就都是批评责备,就像网友调侃的一句话“我妈认为所有病都是因为我玩手机”


其次是内容,意思是你要本人进修怎么正向引导孩子去要操作互联网的海量资源,去寻找此中内容的精华。



其实我们都没有法子脱离电子产物生活。


而能够有标题问题这样猜疑的家长之所以不在少数,是因为我们绝大多数人日常接触互联网,手机电子产物,都没有能够用到其真正有意义和有效功能的1/10。

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网络资源当中有大量的对孩子有益的内容。最典型和最常见的语言进修材料,可能大部门家长都很熟悉了。如今孩子的学个英语或者学其他外语,再不像我们那个年代材料匮乏了。


其实除了语言进修之外,还有很多内容的进修,孩子都能够从电子产物的内容中获取精华,弃其糟粕。


比如抖音。假如大人用抖音每天只是用来kill time,只是用来躺在沙发上刷,那么孩子能学到什么?


充其量也只是去上面看一些搞笑无聊打发时间的东西吧。事实上抖音一类软件有很强的背后的算法,它是能够被驯化的!你经常拿他看做饭的视频,他就给你保举很多厨艺的;你经常拿他看下围棋的,他就给你保举很多跟围棋有关的;你经常让他看如何练好羽毛球,他就会给你保举很多运动类的。


全看家长怎么引导一个孩子在面对这种五花八门的信息的时候的挑选

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另一个典型的例子是b站的。这是一个属于年轻人的非常多元的一个网站,很多家长都并不知道他的内容有多么的丰富。


而事实上除了动漫啊,追星啊这样一些东西之外,B站如今已经有非常丰富的进修内容,多到家长你本人根本想象不到!各专业各个学科的都有不少神级up主在b站,更不要说一些生僻资源,比如我前阵子就在b站找到了儿子出格想看的Charlie and Lola英文版。


所以,内容这一点,考验的可能根本不少孩子!毕竟孩子的年龄经历阅历都有限,假如你扔给他一个手机,很可能他也只会聊天玩游戏;而当家长站得高看的远,与时俱进而不是站在本人的时代局限性上去限制孩子,才能和孩子一起开掘出最庞大的好用资源!


第三,最根本上来讲,我们如此担忧电子产物对于孩子的侵蚀,是因为我们真的太“懒”了!



你承认么?


当我们没有才能为孩子提供一个能够与电子产物相匹敌相媲美,在内容上能够吸引他,在形式上能够鼓励他,同时又能够让他感觉很有趣的游戏和活动方式,我们几乎没有选择地会沦为电子产物的“奴隶”。

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想一想,你有没有哪个霎时搞不定孩子的时候,把手机塞给他:“去旁边安静沉着僻静一会儿!”


说出来可能很多家长不相信,绝大多数孩子沉浸于电子产物,电子游戏,其实是因为他们真的很无聊。孩子们的心理需求没有得到满足,又不像我们的小时候,有那么多的小伙伴能够在一起疯,在一起玩,如今每家的孩子几乎都被各种各样的课内班课外班网课给压榨了时间。


电子产物和网络世界几乎已经成为很多孩子逃避的一个空间了!


要想改变这个现状,家长需要做的第1点是以身示范以身作则,换句话说就是当你出如今孩子面前的时候,假如你天天抱着手机,拿着PAD,你能指望孩子不沉浸减脂产物吗?


建议:设立固定时间的家庭娱乐活动,做孩子喜欢的事情,越固定越好,时间内容频次。能够由孩子来做主,以及约定如何定期更新内容。


假如答复对您有协助,欢送关注我@家庭教育孙丽。分享家庭教育理念和方法,高效做父母。
如有关于这个主题您有想法或疑问,请在评论区留言。
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发表于 2020-5-23 20:11:59
如今很多孩子都喜欢玩手机、平板等电子产物,过早的接触一些不良信息,无法静心进修,那么如何让孩子远离电子产物呢?我们能够从以下几点动手:
1、家长以身作则,给孩子做好楷模
无论你选择什么样的方式去教育孩子,唯逐个点不变的就是你要以身作则,为孩子树立一个好楷模!平常与孩子相处或者在同一空间时,不要当着孩子的面玩手机,即便是必需要处置的手机工作,我们也应当避开孩子,不要让孩子有家长本人在玩手机,却不让我玩、家长都做不到还要求孩子做到的想法。你想要孩子变成什么样子,你就先成为什么样子的人!

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2、多给孩子一些陪伴,多点亲子活动
不要把孩子的教育都交给爷爷奶奶或者电子产物,多和孩子沟通、互动:比如一起玩小游戏、一起阅读、一起做家务等等。给孩子多些关爱与陪伴,孩子就不会觉得无聊啦!
3、多带孩子接触大自然
平常周末或者放假,能够多带孩子到户外走走:下楼散安步、去看一场球赛、去公园走走、去郊外野餐……让孩子多接触大自然,让孩子发现大自然的美,鼓励孩子种花养草,让他对身边的事物产生兴趣,发现生活中的美。这样注意力就从电子产物上转移了。

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4、发掘孩子兴趣,鼓励孩子参加喜欢的课外活动
除了电子产物,每个孩子都有本人的兴趣,有本人喜欢的东西,当我们发现孩子对某种事物产生浓重的兴趣时,我们能够鼓励他去做这些事,也能够给他报一些兴趣班,比如:书法、绘画、编程、舞蹈……前提必然是孩子喜欢,逼迫他做不喜欢做的事,只会让孩子产生逆反心理,适得其反!

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发表于 2020-5-23 20:12:34
找事情给孩子做,有事情可做,让他忙起来,他看电子产物时间就少了,偶尔看下还是允许的
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