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求本中医

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进修不好怎么办?

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发表于 2020-1-14 10:15:30
进修不好怎么办?
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发表于 2020-1-14 10:16:14
作为孩子长大的协助者,我们需要开展出一种目光,就是协助孩子发现他的相对擅长的部门。记得去年,我在辅导一个非常内向自卑的男孩子,每天陪伴他写作业,他几乎每科都是0-25分时间,用他本人的话说他都是蒙的,根本测验不需要考虑……一个月左右的时间,发现他非常喜欢人文周刊,发现他对历史非常感兴趣,于是鼓励他能够把这样的热情投入到历史的进修中,第二次月考整个班级这个孩子的历史首屈一指,他的同学都说她历史好凶猛[赞]
他也因着这样的赞扬初步开朗自信起来,之后我告诉他,历史好,那么它的地理就不会差,因为历史的布景根地理有很大关系,这个孩子有了标的目的,地理也跟着起来了……之后我会引导他进修语文,那这个时候的时间几乎一个学期已经完毕了,这个孩子初步垂垂的找到一扇又一扇开启常识宝库的门,只不外他的动手点是历史,而不是通常的数理化……给你参考借鉴这个经历,是想给你些启发,是不是你的孩子也有他擅长感兴趣的科目,从那里动手,自信是孩子长大路上必然要有的装备,协助孩子开展出来,协助他看到他的长处和天赋吧,你的孩子也必然能够绽放出属于他的魅力[心]


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发表于 2020-1-14 10:16:27
孩子进修不好怎么办?应注意以下几方面:
第一,家长必需要有耐心,情绪不变。因为孩子过去的根底较差,想要孩子一下子把进修搞好是不现实的,也是不成能的。因而,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子进修不好而责备孩子。
第二,父母应该和孩子停止诚恳沟通。交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容谅解的态度,表示理解孩子在进修上遇到困难或挫折是不免的。同时,父母还能够谈本人过去进修成功或失败的经历教训,给孩子以必要的自信心和勇气,
第三,应向孩子的教师、同学或朋友理解孩子进修上的问题所在,能否根据孩子的兴趣和特长采纳一些出格的措施,让孩子恢复自信,培养其成功感。
第四,父母顺做到了下几点。①当孩子遇到困难时关心他,撑持他,鼓励他持之以恒,顽强奋斗。②让孩子养成独立进修、不依赖别人的良好习惯,不要老干涉,老指导,老协助。③教育孩子正确对待失败,告诉他是成功之母,要擅长从失败中找出成功之路。④以必定任何大小成就的方法来成立孩子的自自信心,让孩子领会到,无论成功或失败,只要他尽了本人的努力,父母都一样爱他。⑤鼓励孩子提出切合实际的目的,一步步地争取,不要希望一步登天。当时孩子测验失败时,对孩子大加责备抱怨,严加管教,使孩子绝望的同时又产生对测验失败的恐惧,回避进修,不愿再做出努力,从而导致孩子进一步的失败。有的家长许若孩子,假如测验得了多少分或得了第几名就给什么奖励,假如考不好就给什么惩罚。其实,这并不能促使孩子好好进修,因为分他们不是在孩子好好进修的时候给孩子以表彰,而这强化的不是进修而是孩子只想得好分数的想法。这种鼓励方法,可能会使孩子过于追求外表的分数,采纳投机取巧、作弊、欺骗等手段。很多家长只看孩子得了多少分,不管测验难度如何。其实,测验难度对分数影响很大,假如家长不能正确地看孩子的相对分数,就会引导孩子也不能正确而全面地本人的相对分数,坐井不雅观天,只看绝对数或只看本人在班上的名次,不利于孩子自我认识才能的开展。家长对测验分数的种种不合理态度,对孩子心理的安康开展影响很大。因而,要摆正测验分数的位子。测验分数固然很重要,但它毕竟是外表的东西,它只是衡量进修成就的尺度之一而不是全部。要把掌握常识、开展才能作为孩子的进修目的。我们应把培养孩子具有合理的常识构造、才能构造,把开展孩子的全面本质摆在比测验分数更重要的位置上。家长应从培养孩子的进修兴趣、进修习惯,改进孩子的进修方法、进步孩子的进修才能等方面着手,来进步孩子的进修成就。应在孩子好好进修时多加以表彰,不应该在孩子得好分数时过多地奖励表彰。
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发表于 2020-1-14 10:17:20
进修不好怎么办,这个问题比较抽象,我尽最大的努力来答复你的问题,先把这个问题分解成两个部门:一丶进修不好怎么努力学好的问题。二丶进修就是学不好,怎么办的问题。
首先,答复第一个问题就是目前成就比较差,但通过努力尚有进步的空间,有学好的希望。
进修差下来,其原因很多,有主不雅观的客不雅观,有内在要有外在,但是如何实现对差生的转化,是一个老问题,也是一个难题。
首先要找到原因,然后采纳针对性的措施,有的放矢,详细问题详细阐发,比如说,有的是进修环境的,孩子受四周或者邻里不进修的孩子的影响,缺乏长进心,这就要做好说服教育工作的同时,努力减少这些不利的影响,尽量和这些孩子少接触,交几个长进心强的孩子做朋友。耳濡目染,潜移默化,对进修大有好处。
假如是进修兴趣的问题,运用正向强化法,从简单问题动手,每做对一点可赐与物质的精神的鼓励,一点一点累积,让孩子感受成功的喜悦,并不竭强化这种喜悦,进修的兴趣就会加强,其实这种做法,幼儿园做的比较多,幼儿园教师,用发小红花的方法方法,就是应用这种强化方法。
总之,进修的方法很多,需要因材施教
第二个问题,进修就是上不去了,怎么办。也就是说,你在进修阶段没有学好,这就有一个终身进修的问题,在以后的工作中,还有进修的时机,如今倡导终身进修。边干边学,这有很多成功的案例。
再说,目前的高等教育,只要你读完初中,总得有五年制大专可读,念完高中,总得有三年制大专可读,只要你很努力,以时间换空间,还能够专升本,考研,同样是一条途径,条条大道通罗马,苍天不负有心人。只不外有人是乘飞机来,有人乘高铁来的,有的人是经过艰苦的步行走过来的。
况且,有很多成名成家的人,没读过或者没读完大学,在各自的行业有本人的建树,这层见迭出。
    愿我的答复,能给你协助,谢谢!

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发表于 2020-1-14 10:17:25
将努力成为习惯,
而非一时的激情。
Make your endeavor become a habit instead of temporary passion.


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发表于 2020-1-14 10:17:33
进修不好,这是很多家长或者许多学生们所困扰的问题,但其实只要选对方法,改善心理状态,进修将会事半功倍。


进修不好怎么办?w1.jpg

1. 改善心态:这是进修中极为重要的一个条件,心态好了,成就也会或多或少的进步。能够先沉下心来,想想本人的压力或烦躁的来源,能够听听音乐,画画等娱乐方式来改善本人的心态。

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2. 有明确的方案:方案出每一天要干什么,才能充实每一天,不外不用方案出时间限制,不然会因赶时间而无心进修,也会因某一项时间拖迟了而耽搁全方案,并且,有科学家指出每工作或进修25分钟再休息5分钟是最能让身体及心灵得到放松也能完成进修任务的方法。并且要通过实际情况来判断事情的重要性,重要的事情排前面,略微能够放松一点的事情放后面。

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3. 考差了不要自卑,要学着从本人的错误中寻找出问题,并加以改正,好好反思这里为什么会做错,也许下一次再遇到这品种型的题就能立马得出答案,能够用一个笔记本做错题本,把错题记录下来,复习时翻一翻,就会从里面找到许多经历。
大家要记住:条条大路通罗马,人生目的的实现,不只要一条路可走,就算考差了也不要悲不雅观,总会有合适你的道路的!
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发表于 2020-1-14 10:17:40
进修不好能够通过多方面改进和努力来提升进修成就。
详细能够参考以下几个方面:
1.树立自信心,相信本人能学好。
进修首先需要的自信心,有自信心了更容易提升成就,假如不自信,进修效果差很多,所以要相信本人通过努力能把进修弄好。
2.让家长为孩子进修便当提供条件。
家长能够通过给孩子补习班,生活上保证孩子有平衡营养的炊事,让孩子少做家务,为孩子上学放学提供便利使孩子多时间进修等方式给孩子进修创造更好的条件。
3.多向教师和同学请教,进修和借鉴成就好的同学的优良进修方法。
4.提升本人的进修效率。
明确本人的进修目的,做好进修方案,有目的有方案进修效果会比没目的或者目的不明确好很多;找出本人进修效率好的时间段来进修重要常识;及时复习学过的常识;能够考虑经常复习总结本人做错的试卷和操练题。
5.适量熬炼身体。
适当的体育熬炼不仅能缓解压力,还能让大脑更灵敏,记忆更很高,提升进修效果。
6.适当劳逸结合,提升本人精神状态。
保证充沛睡眠,偶尔听听轻音乐,多去户外走走,呼吸新颖空气等等。
7.抽出更多有效时间停止进修。
一般来说,多花时间用于进修,成就或多或少城市有所提升,假如效率再进步一点,进修效果就更好了。
本人努力加上用好的进修方法进修,成就总会有所提升的。
加油!愿进修进步!学业有成!
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发表于 2020-1-14 10:18:00
在家庭教育问题的讨论中我发现,家长越来越关心孩子的长大,望子成龙心切,把本人一生的希望都寄托在孩子身上。可是,方法却不太妥当,归结起来有这么几个方面的问题。
1、互相抱怨
孩子出了问题,丈夫抱怨妻子,妻子抱怨丈夫。家长抱怨教师、教师抱怨家长,以至抱怨孩子。
心理学中有个归因理论,心理学家发现,人们在给问题归结原因时一般规律是这样的:事情办的标致,归因本人聪明能干有程度;出了问题,归因别人不好或环境有问题。
那么,孩子出了问题到底是谁的责任?大家都知道,孩子丢到狼群中八年后变成狼孩。其实,没有不好的孩子,只要不合格的家长。没有不好的学生,只要不称职的教师。
但是,我们做为家长,是不是能够想一想,为什么在同样的社会布景,同一个教育体制,同一所学校,同一个班级,同样的任课教师,而只要家庭布景不同的情况下,成就却是有排第一的有排50名的?我们做家长的是不是应该反省一下我们家长的责任呢?
无数实例证明:父母是决定孩子命运最重要的人。
当我们能抱着"孩子教育,我的责任。我改变了,孩子必然会改变。"的态度去考虑,你会发现问题好处置了。你能够本人掌控场面。假如你认为问题出在教师或孩子身上,你会感到生气和出于无奈。因而,有人说,问题留给愚笨的人去抱怨,而由聪明的人找方法去处置。
2、限制性信息太多
我们发现,家长对孩子用的最多的字是"不"字。比如:不能,不行,不许、不能够、不应该等命令语言。这些带"不"字的命令好象许多条条框框在禁锢着孩子的思想和行为。一个人字,外边加一个框子是什么字?是囚徒的囚字,别以为孩子愿意做皇帝,根据查询拜访初中学生中有34%的学生想离家出走。两个初一男生扒火车离家出走,一周后,身上的钱花光了。当父母找到他们时,以为他们必然很想家,没想到,他们说假如捡到能卖的东西,还不想回家。中学生有了本人的思想,不再象木偶一样任人左右,他们要求被尊重。
我替孩子说句公允话,我们大人有时真的很不讲道理,平常我们不给孩子熬炼、考虑和选择的时机,孩子没有得到熬炼。遇到事情的时候,我们大人又说孩子这不行,那不合错误。认真想想看,为什么如今的孩子才能差?因为没有熬炼时机。
因而,我呼吁亲爱的家长朋友,对孩子要宽容,给孩子测验考试犯错误的时机,也给孩子测验考试成功的体验。给孩子独立考虑、独立选择的时机,让他们本人长大。而不要过分的限制他们。
3、产生逆反心理的三个因素:说教、唠叨、比较
有些家长问,为什么孩子跟母亲作对?让他向东他偏向西?因为他已经产生逆反心理。
有的母亲,一件小事唠叨每完没了,上纲上线,引古论今。还有的母亲把以前的错误都翻腾出来,然后给孩子贴上负标签,你怎么那么笨?你这辈子算是没出息了……这样做是在强化错误、强化负面信息。
唠叨说教不如去做,喊破嗓子不如做出样子。说一千道一万,不如以身示范,己所不欲勿施于人,本人做不到不要要求孩子。比如看电视,不让孩子看,首先大人要作出表率。
此外,孩子最反感的就是父母总是拿别人与他比较。你看人家……
一个孩子在报纸上发表文章说,不要再拿我与别人比,我一点自信心都没有了。
4、四过分:过分的爱、过分的赐顾帮衬、过分的干涉、过分的严厉
过分的爱,已经使这一代不懂得什么叫做爱,什么是关心,什么是感激。
过分的赐顾帮衬,使孩子失去了独立保留才能,能干的母亲培养出不能干的孩子。
郑板桥临死的时候,让儿子给他做馒头。并给儿子留下一句话:淌本人的汗,吃本人的饭,本人的事情本人干,靠天靠地靠父母不算是好汉。值得我们借鉴。
过分的干涉,使得孩子无所适从。
过分的严厉,使得孩子的人格扭曲。不知道我们能否说过类似这样的话:"你再踢球就打断你的腿!你真笨你怎么不如人家?人家测验能考前三名,你为什么不能?期末考不到前十名我就打断你的腿。反正你是我生的,打死了也不妨……"
这话是被本人亲生儿子打死的母亲,在临死前对儿子说的话。正是这些话才使得徐力,一个17岁的好学生,拿起榔头砸向了母亲。
5、亲子关系错位
有些家庭的亲子关系是主仆的关系、指导与被指导的关系、差人和犯人的关系、经济合伙人的关系……以至把孩子当成私有财富。
而比较适宜孩子长大的亲子关系应该是什么样的呢?我以为,父母应该是孩子的:人生导师、知心朋友和充电器。
6、缺少童心
孩子为什么不与你说心理话?因为许多朋友用量大人的尺子量孩子,认为这也不合错误那也不合错误。你不理解他,他当然不会和你说心理话。想一想假如我们10岁或17岁,我们会怎么做?
当我给中学生讲完课,十二三岁的孩子在反响表上写到:"屈教师,我以为这个世界上不会有人理解我们。"这样的话是不是该让我们大人反省一下我们的所作所为了?家长到底应该怎样对待孩子?家长的思维新区是什么?我以为,应该是孩子的心灵世界。
7、只问分数
家长最关心的是进修,是打多少分,我能理解。家长最头疼的就是孩子不爱进修。那么我们是不是要讨论一下:为什么孩子不爱进修?怎么样才能让孩


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发表于 2020-1-14 10:18:59
首先不应该用进修的好坏去定义。教育在变化,作为一个学业规划数据阐发师,我们必需要发声。
进修是一种能够培养的才能,我能只能说进修才能的上下不能说进修好不好。是进修方法的问题,还是思维逻辑偏向的问题。有的人逻辑就是学不好,但在记忆,文科表示都很优良;还有的孩子测验才能一般,应用技术操作才能优良;但传统测验的试卷逻辑对这些孩子不友好。
所以家长教师应该先理解进修成就不好的原因,再引导。实在不进修就行能去才能培养初步。
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发表于 2020-1-14 10:19:59
您好,这个问题北京天使儿童病院儿科主任王波来答复,等待您的关注~
您好,首先,对待进修不好的孩子,家长必需要有耐心,情绪不变。因为孩子过去的根底较差,想要孩子一下子把进修搞好是不现实的,也是不成能的。因而,做父母的千万不能操之过急,更不能因为孩子进修不好而责备孩子。

孩子进修不好怎么办?应注意以下几方面:


第一,家长必需要有耐心,情绪不变。
因为孩子过去的根底较差,想要孩子一下子把进修搞好是不现实的,也是不成能的。因而,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子进修不好而责备孩子。

第二,父母应该和孩子停止诚恳沟通。
交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容谅解的态度,表示理解孩子在进修上遇到困难或挫折是不免的。同时,父母还能够谈本人过去进修成功或失败的经历教训,给孩子以必要的自信心和勇气。

第三,应向孩子的教师、同学或朋友理解孩子进修上的问题所在。
①孩子上课能否用心?作专能否认真?能否定时完成?
②孩子平常喜欢与哪些人在一起玩?有没有遭到什么消极影响?
③孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采纳一些出格的措施,让孩子恢复自信,培养其成功感。
友情提示:

要正确地对待孩子测验的成功与失败。孩子进修、测验遇到挫折和失败的时候,协助孩子寻找失败的原因,改进进修,应该对孩子给以鼓励,协助孩子尽快地挣脱低落的情绪,争取下一次获得好成就。
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