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在教育孩子的时候,你是喜欢拿名人来说事儿,还是喜欢拿熟人来说事儿?

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发表于 2020-1-15 08:17:30
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发表于 2020-1-15 08:17:47
你好,很快乐能够答复这个问题。我是于爸,一个和蔼与坚决并行的超级奶爸。
在在教育孩子的时候,你是喜欢拿名人说事,还是喜欢拿熟人的人说事儿?
这是个非常好的问题。可能我们家孩子还小,她对爸爸小时候的事情和如今在做的事情非常的好奇,每天城市让我给她讲我小时候的故事,我是喜欢拿本人的事来说事儿,和孩子以前的事情来说事儿。
第一:拿名人说事儿。我个人觉得效果不是很好。名人和现实生活中的孩子是有间隔的。不一样的布景,不一样的经历,不一样的长大,以及我们所听到的故事都带有成见。名人的很多长大故事是在他成名以后,带有修饰。
第二:拿身边的熟人说事儿。我们通常会说,你看谁谁谁家的孩子,他怎么怎么怎么样,我们会把“别人家的孩子”当做参考对象。
在不竭的与其别人比较和评判中,孩子会对本人产生沮丧,丧失自信心,当孩子与本人比较时就会滋生勇气和力量。


在教育孩子的时候,你是喜欢拿名人来说事儿,还是喜欢拿熟人来说事儿?w1.jpg

A:拿本人的事情说事儿,描述要详细。
昨天我和我家孩子沟通,新的一年,你希望爸爸哪些方面有改进?
孩子说希望爸爸不要发脾气。我说你还记得以前爸爸发脾气的时候会做什么吗?他说爸爸以前会摔东西踢凳子,会很大声声的说话命令我。我又问他爸爸最近发脾气的时候爸爸会做什么呢?孩子说你会很不耐烦地和我说话。我说那爸爸如今还会像以前一样摔东西、踢凳子命令你吗?孩子说这倒没有。我说孩子你看这就是爸爸在进步,以前爸爸生气的时候会摔东西踢凳子,如今也会有不耐烦,因为你在意识到爸爸快要生气的时候,但是你在会协助爸爸,大脑盖子快打开了,你会提醒我去我的沉着角。每个人都有发脾气的时候,当我们意识到本人“大脑盖子”快要打开的时候,我们能够做些什么让本人迅速的沉着下来。控制好本人的情绪和行为。这是爸爸进修控制情绪的过程…………
B:拿孩子以前的事情说事儿。关注正面,即便再蹩脚的情况,也有值得鼓励的处所
比如刚初步上学的时候你就会哭脸,如今爸爸每天送你上学的时候,只送到幼儿园门口,你本人一个人去晨检,一个人去到2楼的教室。
你上小班的时候,每个星期六你城市睡懒觉,爸爸不提醒你,你能够睡到中午吃午饭的时候才起床。如今每个星期六最多睡到早上9:00,不需要爸爸的提醒,你就本人起床了。

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你好,很快乐能够答复这个问题。我是于爸,一个和蔼与坚决并行的超级奶爸。
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发表于 2020-1-15 08:18:06
教育孩子,真正的是父母如何正确的引导,名人会托起孩子的大梦想,我们总说给孩子心中装一个人,说的就是父母要学会激发孩子的梦想,孩子有世界不雅观,才会有你们的处所不雅观,孩子的思维永远都需要延伸和放大,必然要用名人、伟人的思想感召孩子的长大,孩子的长大才会自动自发的构成。

在教育孩子的时候,你是喜欢拿名人来说事儿,还是喜欢拿熟人来说事儿?w1.jpg



在家庭教育中,爸爸妈妈总是“望子成龙,望女成凤”,对孩子的过高期望会使得他们或多或少的给孩子施加一些压力,但是假如在度上掌握不好的话,就很可能会变成控制孩子。

在家庭教育的方法上,大部门的爸爸妈妈会给孩子发布相关的任务,本人则饰演好监视者的角色,监视孩子能否保质保量完成,一旦发现令本人不满意的处所,就会呈现一些责备性语言以至吵架。

长此以往,孩子可能会呈现排斥家庭生活的情绪,同时在与爸爸妈妈的相处中也会呈现紧张不自由的感受。这个时候假如爸爸妈妈没有察觉到孩子的感受并及时做出改变的话,任由事情愈演愈烈,会呈现怎样的后果,那将是不行思议的。

很多父母都在假借“爱”的名义来控制孩子来根据本人的意愿行事,从而到达一些攀比夸耀的目的。他们缺乏正确“爱”的方法,这种方法叫做引导。

那么,父母教育孩子,如何才能做到少控制多引导呢?

1、父母应该抑制本人的控制欲望

很多妈妈对孩子的生活有很强的控制欲望,觉得都是为了孩子,只要孩子根据父母的思路走那就必然不会出错,其实不然,这样反而伤害了孩子的自主意识,使得他们愈加抗拒。父母对孩子的长大过程有较高的期望无可厚非,可是在孩子面前不能不时刻刻都表示出来,希望父母们能够平稳本人的心态,静待花开。


在教育孩子的时候,你是喜欢拿名人来说事儿,还是喜欢拿熟人来说事儿?w2.jpg



2、尊重孩子,给孩子自由

家庭教育就是一个人影响另一个人的过程,它的前提是父母和孩子互相尊重,有的父母觉得孩子必需对我言听计从才能够,不允许有本人的不雅观点,一旦孩子提出本人的不雅观点,就对孩子大声呵斥。在这样的家庭环境中长大的孩子,以后走入社会了,人云亦云,没有本人的不雅观点,在一些问题上不会做选择题。

3、给孩子一些长大空间

孩子的长大需要有本人的空间,而不应该被外来思想的条条框框所限制,更不能要求孩子停止强硬改变,而应该操作一些生活场景,尽量给孩子提供一个合适开展的外部环境,给孩子提供一个正确的诱导方式。

4、培养孩子独立考虑和判断的才能

父母应该把培养孩子的独立性当做一种习惯,使孩子在生活中垂垂养成,本人的事情本人做,本人穿衣吃饭,本人扣扣子洗毛巾。孩子在生活过程必定会遇到不同的选择题,父母能够借助这样的时机来提升孩子独立考虑的才能。


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5、引导孩子的生活态度和价值不雅观

当孩子对事物有了简单的意识之后,在生活过程中,几乎每时每刻都在对外界事物和信息停止着简单的判断和选择。妈妈在孩子停止每一次选择时停止引导,能够逐步培养孩子的生活态度和良好的价值不雅观,把孩子培养成一个积极活泼、乐不雅观向上的人。

最后,我想对父母们说,我们应该对孩子的长大多些耐心,多些引导,做一位合格的引路人,一位负责的父母。
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发表于 2020-1-15 08:18:36
在教育孩子的时候,你是喜欢拿名人来说事儿,还是喜欢拿熟人来说事儿?
羊教师以为,这个真应分开来说,首先要看针对多大的孩子,其次要看针对什么样的问题。
羊教师多年教育教学经历得出的结论是:教育孩子,愈是身边的人,对孩子的教育作用、教育效果可能会愈好。但这也要详细分人分事来说:
假如针对的是三年级以下的孩子,他的生活圈和他的常识储蓄就决定了,大人要给孩子讲道理,必然是只能拿熟人或身边的人说事,这样既显得亲切,“熟人”的示范效应又能收到良好的教育效果。
我们必然要清楚,这个年龄段的孩子为什么不合适用“名人”的事迹或话语来说事呢?这是因那些所谓的“名人”,他们的“名”对孩子而言是毫无意义。
并且,他们的事迹或话语本身离孩子也太遥远,所以,他们的影响力对孩子来说可能还不好像一个班级里进修好的学生的影响力大。
再说,那些名人说的话和做的事都是特定历史条件下的产物,针对性强不强且不说,尤其是他们的话,多数可能都是一些高度概括性的语言,这些话对孩子而言既难懂,又很难理解,假如连理解都谈不上的话,又何谈什么教育效果呢?
而针对稍大一点的孩子,他的常识面,生活储蓄也有了必然的扩展,最起码知道了,这个世界上还有一类人叫“名人”,并且这些“名人”个个都是了不起的人物。
有了这样的认识根底,再谈“名人”说过的话,或做过的事,才可能有意义。除了要考虑不同的年龄段,也应考虑什么事。
假如要和孩子谈好好进修的事、生活的事、品德养成的事,最好间接拿身边的例子来谈效果可能会好点。
假如要和孩子谈立志、兴趣、理想、将来等这些关涉人生的重要问题时,可适当的选择“名人”,当然,前提仍是在孩子理解什么是“名人”的内涵之后。
教育孩子,没有什么特定的套路,一是掌握好教育对象的年龄特点,二是掌握好教育对象的常识储蓄和认识才能,在此根底上,再选择恰当的方法和策略才可收到好的教育效果!

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发表于 2020-1-15 08:18:54
我一般会拿他爸说事[捂脸][捂脸]。这个我也真是不想这么做……谁叫孩子他爸那么凶呢[我想静静][我想静静],
1我是二胎全职妈妈
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发表于 2020-1-15 08:19:43
怎样教育孩子能让孩子信服?古人云,言传身教,以身作则给孩子树立楷模。
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发表于 2020-1-15 08:20:20
我认为你的问题有问题。
说事实就能够。说事不行。
重要的事情是,说能处置问题,我们又怎能需要教育?
最好的法子是做,或者,让我们的孩子一起参与。
在我们一起经历的过程中,赐与指导。
希望有协助。个人不雅观点。
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发表于 2020-1-15 08:20:42
我喜欢拿本人来说事,这样既符合事实,又贴近现实,孩子也容易承受,趁便给他讲了父母的长大故事。
拿名人说事,对孩子来说,高不成攀;拿熟人说事,孩子会认为父母拿本人和别人比照,容易丧失自信心。
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发表于 2020-1-15 08:21:27
这个要看教育孩子的年龄段了,不能一概而论,因为孩子的大小,理解的多少,和教育程度不同,对事物的理解也不同,在孩子小的时候还是拿身边熟悉的人做例子,孩子大了理解的多了,就拿名人做例子教育孩子。个人看法。
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发表于 2020-1-15 08:21:52
我觉得这是错误的方式,每一个人都是无独有偶的,不成能复制,就比如一个大叔你是找不到不异的两片树叶的,教育孩子是鼓励,感同身受的教育,你觉得呢
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