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对于才能一般的小孩,应该多鞭策还是多鼓励?

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发表于 2020-1-16 11:06:38
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发表于 2020-1-16 11:06:54
谢邀,我们是来自华东师范大学学前专业的一支流媒体团队。我们来为您解答。
首先,家长应该明确,鞭策和鼓励不是“鱼和熊掌,不成得兼”的关系。鞭策孩子,是指催促孩子完成某件事情;鼓励孩子,是指孩子在做某件事情的初步前、过程中、以及完毕时,家长通过言语行动加强孩子的自信。
能够这么理解:鞭策提供动力,鼓励提供自信!家长在详细施行的时候,应该根据孩子的综合情况来决定到底要多鞭策还是多鼓励。

对于才能一般的小孩,应该多鞭策还是多鼓励?w1.jpg


(1)孩子比较懒散,做事缺乏动力
显然,这时候家长应该多鞭策孩子。鞭策孩子,不是指拿着鞭子要求孩子去做某件事情,而是指家长主动为孩子提供更多时机和平台,让孩子多多测验考试。通过找到孩子真正感兴趣的领域,从而使得其获得动力。
我畴前对待很多事情也比较懒散,提不起兴趣与动力。然而,我的父母不竭给我测验考试新东西,直到我遇到中国象棋。我会主动地找人下象棋,或者上网下象棋,以至本人购置棋谱去研读。
(2)孩子做事缺乏自信心,总是疑心本人
这时候家长应该多鼓励孩子。在孩子初步做事前,假如对父母说:“爸爸(妈妈),我不会做这件事,我怕我做不好。”那么,父母应该去阐发孩子不自信的来源是什么。
在这个例子中,孩子不自信是因为“怕本人做不好”,为什么呢?是因为怕本人做不好之后,父母会对本人绝望。那么,父母就应该针对这个来源去鼓励孩子,能够这么说:“没事呀,孩子。想当年,我也是第一次做这件事,......,最后呀,虽然我失败了,但是我收获了很多,比如.....”为什么要说本人失败了呢?一方面孩子会想:“爸爸(妈妈)当时本来也失败了,那我就没什么好担忧啦!”从而降低孩子失败后的失落感;另一方面,假使孩子成功了,能更大程度上增加孩子的自自信心。
在孩子做事过程中以及完毕时,能够以此类推。

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(3)无论孩子需要的是鞭策还是鼓励,孩子最需要的始终是家长的陪伴
家长是孩子们一生的导师,这点在早教时期显得尤其重要。其实,家长不必纠结于何时去鞭策孩子,何时去鼓励孩子。孩子归根结底需要鞭策和鼓励的原因,不外乎是想让家长能参与到孩子的活动中,给孩子协助和指导。
所以,作为家长,请多陪陪孩子!你们的陪伴,是孩子们长大的摇篮!


假如您还有什么疑惑,欢送在评论区留言,我们会认真给出答复。
童梦调味师:童梦调味生活,早教点亮将来!
码字不易,希望各位多多撑持~谢谢!

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发表于 2020-1-16 11:07:15
根据我在集团公司职业教育培训的经历阐发如下:
人的才能阐扬一般要么是少年出英雄,要么大器晚成。
才能一般的孩子我都是从他的短板培养
,我主要培一般小孩的他动手才能、语言表达才能、电脑英语运用才能、专业技术纯熟才能、合同编制签订、写作才能、熟悉相关的法律法规这几方面鞭策。
你做不到少年出英雄就要笨鸟先飞,我们从将来工作的实际运用培训。大学生出来工作的优势就是电脑和英语、协调才能,我们就从这方面动手,加强孩子的动手操作才能,文字处置、电子表格、幻灯片、CAD孰能生巧,英语我们根据雅考虑试的培训课程熬炼白话和写作才能!
专业课上我们努力针对钢构造、预算、施工测量、材料、合同会谈、工程材料、BIM等实物+场景+现场操作进修运用,让才能一般的孩子现场模仿操作,第一时间掌握现场的动态。
总体而言才能一般的我们会用更多的时间和耐心来严格的教育和培训。有的孩子初期受不了,但是没有法子,我们虽然输在了起跑线上了,但必然不要在跑道上跌倒!稳稳当当的到达终点
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发表于 2020-1-16 11:08:08
你好,我是亲子关系标的目的的心理咨询师,我来答一发。
才能一般的小孩,如何见得是一般的呢?评价尺度是什么呢?
我猜一下,或许是根据进修成就得出来的。
首先,我得纠正一下,你这个以偏概全的信念,那就是孩子的才能绝不仅仅局限于进修。
心理学上,才能界之于人的气质和性格之中。孩子正在迅猛的开展期,他各方面的才能是无穷的。
我这里告诉家长们一个机密,你想你的孩子变成什么样,他就会变成什么样。你的生活都是你内心中想的样子,并且越来越像。神奇吧?
为啥?因为思维影响行为,行为构成习惯,习惯演绎人生。就是这么简单。
如今说问题的下半句,教养孩子,无论孩子是什么资质,鼓励和鞭策都要有,以鼓励为主。
鼓励是要聚焦孩子的良性行为,赐与正向强化,并且要重点对孩子的良好品格停止鼓励,给他上劲加油,变成向好的原动力,让孩子的好的方面越来越好。
为啥要对孩子的品格停止鼓励。假如因为考了100分而鼓励,鼓励的是他的认真与努力,必然要指出来,好的成就是因为他的认真与努力得来的。
还须注意,奖励应该是以精神奖励为主导的,比如去一次野游,而不是看五集动画片。
鞭策同样重要。因为,孩子天性所致,自觉性差,长短分辨才能弱。鞭策就是立规矩、抓落实、有惩罚,更多的应该是自觉性、自律性的引导,这个主要在于楷模,让孩子向往楷模,想要变成他崇敬的人的样子。所以,最该鞭策的是父母!
希望父母们都能好好研究研究鼓励和鞭策这个事情。
关我,一起长大!

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发表于 2020-1-16 11:08:26
在小孩的长大过程中,辣妈奶爸们最担忧的问题一个是孩子的安康,而另一个重头戏就是孩子的才能培养问题了。众所周知,孩子在每个年龄阶段所表示出来的性格变化很大,以至用翻天覆地来描述也不为过,因而我们应该针对不同的性格时期来赐与不同的教育方案,只依靠一种固定的教育方式是行不通的,孩子不理解,反而会适得其反,增加他的逆反心理。



下面会说说孩子在不同的年龄阶段相应的培养方式,大标的目的应该是以鼓励鼓励为主,孩子们寻求的是大人们的认同感,以及他们的存在感,正确的鼓励方式能够加强他们的自信心,还能更好的培育孩子们对父母的情感认知。在一些极端的情况下,也许会用到鞭策的方法,这种方式能够让孩子意识到问题的严重性,以及让他们理解“假如不这样……就会导致什么样的后果”,让他们对某些事物产生本能的敬畏感,防止踏入误区。



两岁的孩子

这个年龄阶段是大人们的“噩梦期”,他正式由婴儿时期步入学龄前阶段,此时他们的词汇量会有惊人的增长,但生长发育的速度会减缓,而对于情感的认知,社交与互动初步有了很大的进步,不管对大人的什么指令都说“不”,此时要从鼓励方式动手,他只知道世界的任何事物都是因为他的存在而运转的,因而多赐与他些鼓舞,对他自自信心的成立非常重要。



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比如在用画笔在画板上创作出的第一幅“作品”,虽然都是一些参差不齐的线条或者是画圈圈,但家长此时应该赐与必定的鼓励,让他沉浸在本人的作品当中,以及有兴趣继续画画。




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而在一些其它的情况下,比如孩子的语言表达不顺畅,这都是正常的现象,家长们不必急着停止语法纠正,他们会不竭模仿大人,进而垂垂变得独立起来。在语言的表达中有时还会呈现表达中断或者考虑很久也表达不出来的“口吃”现象,这时家长也不要心急的去纠正他,更不要协助他把剩下的话说完,我们要做的就是不去理睬,并且要在孩子的面前表示得非常有耐心的听他把话讲完,并且在讲完之后赐与必定,不能让他感到讲话有压力。



三岁的孩子

到了这个年龄,辣妈奶爸们终于度过了“噩梦期”,似乎快要熬出头了,此时孩子的语言词汇量会呈现爆发式增长,他懂得与其他小孩互动,交换玩具,或者是庇护本人的东西,能够本人荡秋千,跑步的速度很快并且平稳,他对本人的自信心快速增长,初步意识到本人是“一个独立的人”了,对事物垂垂的产生了本人的想法,这时候他能够较长时间专注在本人感兴趣的事物上,独处的时间也会增加,比拟两岁的时期变化更大了。




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这时候家长就要对孩子停止必要的引导了,比如尽量鼓励孩子们参与到其他小孩的游戏中,但玩伴的人数尽量控制在两个以内,另一个就是要引导孩子与其他的小孩玩而不是与小孩的家长互动。



而在公共场所里面,假如孩子无理取闹让你感到丢人,此时尽快把小孩抱离该处所,不必与他讲太多的大道理,因为家长对他的关注会助长小孩的逆反心理,不会有效果,此时只需要多一点耐心即可。



以上是小潘结合本人亲身经历得出的总结,希望对辣妈奶爸有协助。感激阅读!
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发表于 2020-1-16 11:09:13
您好:您提出的“对于才能一般的小孩,应该多鞭策还是多鼓励?”我谈一下我的看法
首先怎样看孩子有没有才能,我认为小孩子们才能都差不多,没有天生就才能强的,都是需要后天多方面培养的。提升孩子各方面的才能靠外表的鼓励和鞭策是不够的,家长还应该有详细的协助孩子的方法,并持之以恒。
在培养孩子时鞭策和鼓励的份量同样重要,在和孩子相处的过程中鼓励和鞭策是不成或缺的环节和活动。这样能够使孩子增加进修兴趣和进修动力。
当小孩子便宜才能差时,就是管不住本人时,家长应当及时催促提醒,起到鞭策的效果,让孩子知道努力的标的目的。
当孩子生活中每一次长大进步,家长都要及时予以鼓励,让孩子更自信更英勇。
在生活中对孩子还是以鼓励为主鞭策为辅,过程中家长切忌啰嗦、反复屡次提醒,要充实尊重孩子。让小孩子安康愉快的长大。

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大家好我是静心育儿妈妈,育儿育己让我们共同长大。
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发表于 2020-1-16 11:09:59
孩子的进修才能很强,也具有很大的可塑性。如今才能不强,不代表以后也这样。
多鞭策还是多鼓励,要看孩子本身的性格特点。
比如,有的孩子偏内向,自自信心不足,家长平常就要多鼓励,多表彰。
有的孩子很自信,以至有些自傲,进修马草率虎,就要多鞭策一下。
父母是最理解孩子的人,不管怎样,对待孩子,父母都要有足够的耐心和自信心,相信本人的孩子。
孩子感遭到了父母对他的关爱,采取和理解,也就更有自信心去抑制进修,生活中的各种困难和挫折,长大得越来越好。


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发表于 2020-1-16 11:10:34
两者兼顾。太多的鞭策,对于一个小孩来说未必是好事。小孩的年龄还小,他未必能承受你的这种行为,不承受的话,反而会变本加厉,也就是说你的鞭策他可能会间接给免疫了,不仅没有进步,可能对他的身心安康也会有影响。                               太多的鼓励,对于一个心智未成熟的孩子来说,他可能会因而变得骄傲自大,这样一来的话会导致他的人际关系啊,处事才能城市有所下降。


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发表于 2020-1-16 11:10:49
才能一般的孩子我认为以鼓励为好,第一增能够强自自信心,做好一件事自信心很重要,二是能够激发他的潜能
假如只鞭挞可能会让他觉得本人什么都不会,让他感到自卑。
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发表于 2020-1-16 11:11:11
必定是多鼓励,鼓励能使痴人变天才!孩子的才能就是在不竭正向确认中激发出来的!


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